Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran

Picture8
Picture11
Picture14
Picture10
Picture9
Picture12
Picture13

"Program Pendidikan Profesi Guru Gel 1 Tahun 2023"

FOKUS

PPG Prajabatan Gel 1 2023

PPG Prajabatan adalah program pendidikan yang diselenggarakan setelah program sarjana atau sarjana terapan bagi lulusan Sarjana maupun Diploma IV, baik dari kependidikan maupun nonkependidikan bagi calon guru untuk mendapatkan Sertifikat Pendidik pada pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.

Berikut ulasan mata kuliah Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran (TBPP) dengan dosen pembimbing Ibu Purwanti Widhy Hastuti, S.Pd., M.Pd., TBPP memiliki 7 topik dengan muatan materi Perkembangan Teknologi, Media, dan Pembelajaran, Lingkungan Belajar Abad 21,  Teknologi dan Media Untuk Pembelajaran, Pemanfaatan Perangkat Digital, Perangkat Web Dalam Pembelajaran,  Pembelajaran Jarak Jauh, dan Meningkatkan Pembelajaran Dengan Multimedia. Pada ulasan kali ini untuk memenuhi tuntutan UAS mata kuliah Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran saya memberikan ulasan pada topik 7 Mulai dari diri sampai Aksi nyata.

 

unyy

Mulai dari Diri

Kemajuan dalam bidang teknologi pendidikan (educational technologyberimplikasi pada penggunaan berbagai media pembelajaran (instructional media) yang digunakan dalam proses pembelajaran, seperti Kahoot, Quizizz, Quizlet, Wordwall, Educandy dan lainnya. Pada dasarnya, dunia pendidikan saat ini tidak dapat dipisahkan dari penggunaan media berbasis pada teknologi. Berbagai kegiatan pembelajaran selalu berkembang dari sistem penyampaian pembelajaran dengan metode ceramah klasik hingga berganti dengan penggunaan multimedia. Terlebih, pada kegiatan pembelajaran yang menekankan pada kompetensi yang berkaitan dengan keterampilan proses, maka peran multimedia dalam pembelajaran menjadi sangat diperlukan.

Elaborasi Konsep

Multimedia Pembelajaran Richard E. Mayer mendefinisikan “multimedia” sebagai “presentasi materi dengan menggunakan kata-kata sekaligus gambar-gambar.” Yang dimaksud dengan ‘kata’ di sini adalah materinya disajikan dalam verbal form atau bentuk verbal, misalnya menggunakan teks kata-kata yang tercetak atau terucapkan. Sedangkan yang dia maksud dengan ‘gambar’ adalah materinya disajikan dalam pictorial form atau bentuk gambar.

Ruang Kolaborasi

Mahasiswa yang berbahagia, setelah Anda mempelajari materi tentang multimedia dalam pembelajaran. Selanjutnya diskusikan dengan teman, guru pamong dan dosen pembimbing tentang topik berikut: 1. Keuntungan dan kelemahan masing-masing media tersebut (audio, video, teks dan visual) 2. Bagaimana cara mengintegrasikan media audio, video, teks dan visual) dalam pembelajaran.

Demonstrasi Kontekstual

Mahasiswa yang berbahagia, setelah Anda membaca, memahami dan diskusi dalam kelompok materi pada unit 7 ini, Bapak dan Ibu diharapkan berkolaborasi untuk mempelajari serangkaian materi pembelajaran literasi visual berikut ini.

Elaborasi Pemahaman

Mahasiswa yang berbahagia, setelah mempelajari materi pada unit 7 dengan seksama, selanjutnya buatlah ulasan tentang pemanfaatan multimedia dalam pembelajaran.

Koneksi Antar Materi

Lingkungan belajar abad 21 tentu sangat berbeda dengn lingkungan belajar abad sebelumnya, dalam istilah lain abad 21 lebih dikenal dengan era digital sedangkan sebelumnya masih menggunakan manual-tradisional. Nah, cobalah Anda buat dengan tabel sederhana Anda jelaskan perbedaan pembelajaran abad 21 dan sebelum abad 20.

Aksi Nyata

Mahasiswa yang berbahagia, setelah Anda mempelajari semua rangkaian materi pada topik “meningkatkan pembelajaran dengan multimedia”, coba buatlah salah satu media yang berbasis (audio, video, teks atau visual) pada materi yang akan Anda sampaikan di kelas PPL.

File tugas setiap alur dapat di download pada logo alur yang ada.